Última modificación: 11 de noviembre de 2022

James Mitchell

Bienvenido a Math 7

Información de contacto

Correo electrónico: jamesmi@provo.edu

Teléfono: (801) 370-4621 Ext: 1385

Descripción del curso

Saludos,

Mi nombre es Sr. Mitchell y estoy emocionado de enseñar Matemáticas 7 este año. Creo que cualquiera que se esfuerce, esté dispuesto a cometer errores y tenga el valor de pedir ayuda, tendrá éxito en esta clase.

A continuación se ofrece un esquema sencillo de los temas más importantes que trataremos este año, pero para obtener un esquema más completo del plan de estudios, haga clic en el siguiente enlace. En él se describen los objetivos de aprendizaje esenciales en letras negras, pero también incluye temas adicionales que pueden ser cubiertos en letras azules.

Si tiene alguna pregunta, preocupación, o si hay algo que desea que yo sepa acerca de su hijo, no dude en enviarme un correo electrónico privado. Si una llamada telefónica es preferible, sólo hágamelo saber cuando es el mejor momento para ponerse en contacto con usted y yo estaría encantado de llamar.

• Trimestre 1: Aritmética de números racionales
• Trimestre 2: Relaciones proporcionales y porcentajes
• Trimestre 3: Relaciones proporcionales, porcentajes, expresiones, ecuaciones y desigualdades
• Trimestre 4: Expresiones, ecuaciones y desigualdades

Enlace al esquema completo: https://docs.google.com/document/d/1jvmwsyS7xR241–tHfICLuW1DtIbWn0FYVI1ViRd868/edit?usp=sharing 

Medida de los logros

Las calificaciones reflejan el progreso de los alumnos en el desarrollo de sus conocimientos y habilidades matemáticas. Los exámenes y las pruebas ofrecen a los alumnos la oportunidad de demostrar cuánto han aprendido. Aunque el trabajo en clase, la toma de apuntes y los deberes no se calificarán, la participación en estas actividades repercutirá en la capacidad de los alumnos para aprender el material y desarrollar las destrezas necesarias.

• 93 - 100 A
• 90 - 92 A-
• 87 - 89 B+
• 83 - 86 B
• 80 - 82 B-
• 77 - 79 C+
• 73 - 76 C
• 70 - 72 C-
• 60 - 69 D

Repeticiones:

Se anima a los alumnos a aprender de sus errores y a repetir los exámenes cuando sea necesario. Antes de repetir el examen, los alumnos deberán enseñarme los deberes y los apuntes de clase. Si es necesario, se les indicará que completen sus deberes y/o apuntes antes de la repetición. Además, se pueden dar problemas de práctica para ayudarles a prepararse para la repetición. Una vez calificada, la nueva nota sustituirá a la anterior. Los exámenes pueden repetirse hasta la última semana del trimestre.

Material didáctico

Lápiz y goma de borrar:

Porque todos cometemos errores

Red Pen:

Se utilizará para ayudar a los alumnos a navegar por sus apuntes e identificar conceptos importantes mientras trabajan individualmente y en grupo para aprender el material.

Cuaderno de rayas:

Sirve para escribir y organizar notas

Carpeta o carpeta:

Para mantener organizadas las hojas sueltas

Apuntes de clase / Cuadernos:

Se pedirá a los alumnos que tomen apuntes en clase y se les animará ampliamente a que consulten sus apuntes a medida que desarrollan el pensamiento matemático. Aquellos que olviden sus cuadernos no han venido preparados para la clase y aún así se espera que tomen apuntes. La repetición de no traer los cuadernos a clase puede dar lugar a un castigo o a una llamada a casa.

Procedimientos de clase

Calentamiento:

Se espera que los alumnos estén en sus asientos trabajando en el calentamiento al comienzo de la clase cada día. Esto ayuda a los estudiantes a consolidar su comprensión de los temas previamente aprendidos y les prepara para la lección que tienen por delante.

Toma de notas:

Los alumnos tomarán notas durante las clases y las utilizarán como primera fuente de ayuda cuando tengan preguntas.

Participación:

Además de tomar apuntes, los estudiantes trabajarán en grupos y contribuirán a los debates en clase. Las matemáticas se aprenden mejor haciendo, por lo que la participación en clase es clave. No se espera que los alumnos sepan todas las respuestas o acierten siempre, pero sí que se esfuercen al máximo.

Ausencias:

Cuando un alumno falte a clase, las primeras fuentes a las que debe acudir son sus compañeros y el esquema incluido en Google Classroom. Esta página web de la clase incluirá enlaces a vídeos útiles y problemas de práctica. Cuando se requiera más apoyo, puedo estar disponible después de clase según sea necesario.

Pausas para ir al baño:

Se espera que los alumnos utilicen el baño durante sus descansos, pero se les darán 3 tickets de descanso para ir al baño para utilizar a lo largo del año. Si se utilizan, los alumnos pierden el privilegio de salir de clase con este fin. Si no se utilizan, los alumnos podrán canjearlos al final del año por tarjetas Pride.

Página web del curso:

Este año voy a utilizar Google Classroom para esbozar lecciones, crear cuestionarios y proporcionar a los estudiantes material adicional para ayudarles a aprender la materia. Aunque todavía se está trabajando en ello, los padres y los alumnos podrán acceder a él a través de la cuenta de Google del alumno.

Reglas de la escuela Centennial

• Cumplir las tareas y seguir las instrucciones.
• Estar en el asiento con los materiales necesarios cuando suene el timbre.
• Sea educado, utilice un lenguaje positivo y apropiado.
• Sé consciente del espacio personal de los demás manteniendo las manos, los pies y los objetos para ti.
• Sé persistente cuando te desafíen, es apropiado luchar.